ISCRIZIONI SCUOLA DELL’INFANZIA 2025-26
Si informa che nella sezione “Segreteria” alla voce “Iscrizione” è stato pubblicato il modello per procedere alle iscrizioni a partire dal prossimo 8 gennaio 2025 fino al 31 gennaio 2025
Circolari
Circ. n. 44 – Festività natalizie 2024 – Sospensione attività didattiche e chiusura uffici
Si invia in allegato la circolare relativa alle festività natalizie 2024 – Sospensione attività didattiche e chiusura uffici.
Atto indirizzo della dirigente triennalità 2025-2028
Si pubblica l’atto di indirizzo per la prossima triennalità 2025-2028
Circ. n.38 – Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2025/2026
Si allega la circolare in oggetto relativa alle Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2025/2026 e il relativo decreto ministeriale.
Circ. n. 36 – Convocazione commissione Continuità e orientamento
Si allega la seguente circolare relativa alla convocazione della commissione Continuità e orientamento.
Circ. 26 Modalità di richiesta copia delle verifiche da parte dei genitori
Si allega la seguente circolare relativa alle modalità di richiesta copia delle verifiche da parte dei genitori.
news interpello scuola primaria
Si informa che nella sezione “Interpello e messe a disposizione” è presente un nuovo interpello del 22 ottobre 2024. Se interessati entrare nella sezione indicata per prendere visione del documento ed inviare candidatura
Secondarie di Cucciago e Grandate: presentazione percorsi di certificazione Cambridge
Si allega la presente circolare all’attenzione dei genitori degli alunni delle classi 1 A- 1B- 3A- 3B di Cucciago secondaria e delle classi 3 A e 3 B di Grandate secondaria.
Interpello 8 ottobre 2024
Si pubblica in data odierna nella sezione “Interpello” la comunicazione relativa
Circ_12_ PNRR_iniziative di formazione docenti_corsi lingua inglese
Si pubblica la circolare con i corsi formazione docenti, art.66, individuati nell’ambito del PNRR riguardanti lingua inglese.